Så här arbetar vi på Stenkyrka förskola

Alla barn på förskolan får ta del av undervisning och utbildning och med det vara trygga i vår verksamhet. Varje barn är en individ med sina egna vägar till utveckling och fortsatt lärande. Vi strävar efter att alla barn ska trivas på förskolan och att föräldrarna skall vara trygga i att de lämnar barnen till en professionell verksamhet med barnens bästa i fokus.

Språk

För att barnen skall utveckla ett väl fungerande språk och ett gott ordförråd när de lämnar förskolan, lägger vi stor vikt vid barnens språkutveckling. Vi gör detta genom att vara lyhörda för barnens intresse och språk. Vi samtalar mycket med barnen samt skapar en miljö för att stimulera språket. Tecken som stöd använder vi oss av i så stor utsträckning som möjligt. Tillsammans med talet fungerar det som stöd vid språkutveckling.

Vi arbetar även med högläsningsgaranti vilket innebär att alla barn på Stenkyrka Förskola får ta del av högläsning och/ eller annan form av muntligt berättande varje dag för att främja ordförråd, språkförståelse samt språklig medvetenhet.

Matematik

Matematik är något som finns överallt runt omkring oss och vi pratar om olika matematiska begrepp. Ett av våra uppdrag är att göra matematiken synlig för barnen och utmana dem att fundera kring det. Både medvetet och omedvetet använder barnen dagligen matematik både i rutinsituationer samt i leken. Vi sorterar, jämför, räknar antal samt pratar om olika matematiska begrepp såsom lägesord, former, tid mm. Hos oss ser vi matematik som ett kollektivt lärande där barnen löser problem tillsammans och inspireras av varandra.

Naturvetenskap och teknik

Naturvetenskap handlar om förståelse för omvärlden och tekniska lösningar på olika problem. Naturvetenskap och teknik använder vi oss av dagligen. Med utgångspunkt i förskolans närmiljö utforskar och upplever vi tillsammans samspelet mellan människan och naturen. I leken möter barnen naturligt olika naturvetenskapliga fenomen som gravitation, friktion, tyngdpunkt och acceleration när de åker rutschkana, balanserar och gungar.

Rörelse och hälsa

För att barnen ska orka vara delaktiga under hela dagen är fysisk aktivitet väsentligt i förskolan vi är ute mycket . Förskolan har tillgång till skolans gymnastiksal som används flitigt varje vecka. Vi lämnar gården för en promenad i vår fantastiska närmiljö eller tar en tur med vår lådcykel. I det dagliga arbete erbjuder vi barnen rytmik och rörelse till musik.

I tillagningsköket arbetar en kock som lagar mat till stor del från grunden och till varje måltid serveras grönsaker. Kocken använder i största möjligaste mån ekologiska produkter.

Digitala verktyg

Digitala verktyg är ett av många pedagogiska verktyg som vi på förskolan använder för att utveckla barnens lärande. Att digitala verktyg tar plats i förskolan innebär inte att något annat tas bort utan det och andra verktyg behöver finnas sida vid sida.

Hos oss använder barnen lärplattor för exempelvis dokumentation, de använder appar för att skapa filmer och fotografera. På så sätt blir barnen själva producenter av eget material. De digitala verktygen ger även nya möjligheter att skapa mysiga, spännande eller inspirerande stämningar i lärmiljöerna. Vi brukar ofta med hjälp av projektor skapa snölandskap, skog eller den miljö man vill utifrån projektarbetet för att inspirera och förhöja upplevelsen för barnen.

De äldre barnen får lära sig enklare programmering, både analogt och digitalt. Barnen får då möjlighet att lösa problem och omsätta idéer i handling.