Från Gotland till Island: Katarina hämtade inspiration från isländska skolor

Hej Katarina, lärare på Väskinde skola! Vad hann du se under resan?

– Jag besökte en grundskola och en privat skola för elever med intellektuell funktionsnedsättning. Under veckan pågick en barnkulturfestival dit barn reste från hela ön, det var starkt att se engagemanget bakom festivalen. Vid sidan av detta besökte jag en kyrkokörsövning i en av Reykjaviks kyrkor och även en nationalpark med vattenfall och fjäll.

Vilka skillnader upptäckte du jämfört med svenska skolor?

– Skolan hade tio minuters morgonsång varje dag och musik var också en naturlig del av andra ämnen. Som exempel hade eleverna arbetat med Danmark och Sverige under geografilektionerna och som en musikuppgift fick de sjunga en sång från varje land. Sättet hur de knyter musiken till andra ämnen är något jag tar med mig i min undervisning nästa läsår.

Hur skulle det kunna gå till i praktiken?

– Att barnen får visa upp vad de har gjort, till exempel genom sång eller dans. Det är viktigt att få öva på att uppträda och även att få vara publik. Där är musik ett väldigt bra verktyg.

Vad har det betytt för dig att kunna göra det här utbytet?

– Dels att samla inspiration, dels att knyta kontakter inom Norden och Europa. Jag vill gärna visa och ge tillbaka det som jag har upplevt genom att välkomna de som jag träffade tillbaka till Gotland.