Om Stenkyrka skola

Skolan som har anor från 1800-talet består av en den ”gamla delen” med tidstypiska detaljer som stora fönster och högt i tak. Här huserar årskurserna 1-6.
Den ”nya delen” som är sammankopplad med den äldre och färdigställd 2009 inrymmer rektors arbetsrum, skolhälsovård, fritids, förskoleklass och lågstadiet.

Stenkyrka skola är unik på många sätt med sitt kustnära läge, åkrar och djur in på knuten samt som en del av Norra Gotlands historia. Dessa tillgångar integreras i undervisningen av behöriga lärare i samtliga ämnen för att skapa kreativitet, nyfikenhet, delaktighet och trygghet.

Stenkyrka skola ingår i Väskinde skolområde och elever i åk 6 läser språk och hemkunskap på Solbergaskolan och slöjd i Väskinde skola. Elever går vidare till högstadiet på Solbergaskolan efter årskurs 6.

Vi önskar din familj och ditt barn varmt välkommen till Stenkyrka skola och vårt fritidshem!

Trygghet

Skolan arbetar för att eleverna ska känna trygghet, social gemenskap och en stark vi-känsla. Elevers delaktighet i verksamhet och aktiviteter liksom goda relationer mellan barn och vuxna är viktiga mål.

Klasserna på Stenkyrka skola

På Stenkyrka skola är klasserna åldersintegrerade.

Läsåret 2024/25 har följande personal ansvar för verksamhet och undervisning:

Fritidshemmet på Stenkyrka skola

Stenkyrka fritidshem ligger i naturen med en rik kulturmiljö att använda i all verksamhet. Vi utgår från det nyfikna barnets vilja att upptäcka och utforska den miljö vi befinner oss i. Vi följer årstidernas växlingar i änget, i skogen och vid havet. Att ta vara på ögonblicket är vårt pedagogiska mål.

Vi har tillgång till idrottshall, ateljé, verkstad, kök, och bibliotek. Vi har en stor skolgård med varierande miljöer.

Du som förälder skall känna dig trygg när du lämnar ditt barn hos oss. Vi jobbar aktivt med att alla barn skall känna gemenskap och trivas i fritidsgruppen. Vi arbetar efter skolans plan mot kränkningar och för ökad trivsel. Vi utreder omedelbart konflikter/händelser samt kontaktar berörda föräldrar. Vi gör gruppaktiviteter där alla får vara delaktiga. Vi diskuterar värdegrundsfrågor och regler som behövs för att det skall vara trivsamt på fritids. Vi har också enskilda samtal med alla barn.

Vi som arbetar på fritids är: