Om Lyckåkerskolan

Vår pedagogiska inriktning utgår från principerna i ”21st century of learning”. Med fokus på kooperativt lärande och en flexibel lärmiljö som anpassas efter elevernas behov. Vi arbetar i team med gemensamt ansvar för elevernas hela dag, vilket skapar kontinuitet och trygghet. Fritidshemmet har ett brett utbud av material och aktiviteter.

Lyckåkerskolan omfattar förskoleklass, grundskola 1–3 och fritidshem har i dagsläget 174 elever. Lyckåkerskolan består av tre skolbyggnader, idrottshall och en stor härlig skolgård som inbjuder till såväl spontan lek som planerad uteverksamhet tillsammans med våra pedagoger.

Lyckåkerskolans elever går vidare till Södervärnsskolan i år 4–6.

Vi är en del av samarbetet med Uppsala universitet Campus Gotland, genom att vara en partnerskola. Här kan du läsa mer om det samarbetet.

Förskoleklass och årskurs 1–3

På Lyckåkerskolan arbetar vi årskursvis i hemvister över hela dagen. Varje årskurs har tillgång till flera rum i hemvisten. Vi delar ofta eleverna i våra hemvister i mindre grupper under dagen. Eleverna tillhör samma hemvist under sina fyra år på Lyckåkerskolan för att skapa trygghet. I hemvistens team arbetar 6–7 pedagoger med olika utbildning och bakgrund tillsammans. Dessutom finns tillgång till speciallärare i svenska och matematik.

Möjligheten att variera arbetet och få en större delaktighet för eleverna är en grundtanke med vårt arbetssätt. Vi arbetar för att varje elev ska få möjlighet att möta och utvecklas genom ett skapande och undersökande arbetssätt med kreativitet och nyfikenhet. Digitala verktyg är en naturlig del av undervisningen.

Fritidshemmen

På Lyckåkerskolans fritidshem erbjuds en verksamhet i god balans mellan kunskap, värdegrund och omsorg i respektive hemvists lokaler. Fritidspersonalen är delaktiga under skoldagen och har kunskap om dagens aktiviteter och kan naturligt följa upp och bygga vidare på dem.

Tidsdagsklubb

På Lyckåkerskolans fritidshem har vi utöver den vardagliga verksamheten en "tisdagsklubb" under vissa tisdagseftermiddagar. Eleverna kan då välja att delta i olika "kurser" under tvåveckorsperioder. Erbjudandet alternerar mellan ett par hemvister i taget i dagsläget och innehållet utvecklas hela tiden utifrån elevernas intresse.

Vi har till exempel experimenterat, konstruerat och programmerat i lärlabbet. I lärstudion och ateljén har eleverna fått möjlighet att vara kreativa och skapande. Med ”hälsokul” erbjuder vi rörelse och lek, lugna aktiviteter och tillagning av till exempel egentillverkad ost, fröknäcke och smoothie. Olika grupper kan ha olika styrda utomhusaktiviteter som cykelbana och fotboll och med våra pedagoghundar kan det bli agilitybana och sköna promenader.