Program 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

Bildkonst, musik, litteratur och journalistik är grundpelare i vårt samhälle. Du möter upphovsrättsskyddat material varje dag, så vad händer om skyddet försvagas?

Utökad information om evenemanget

I år utvärderar EU-kommissionen effekterna av den nya upphovsrättslag som började gälla i Sverige 2023. Grunden är ett direktiv från EU som bland annat syftar till att stärka skyddet för upphovspersoner och utövande konstnärer. Under det här samtalet presenterar vi resultatet av en färsk undersökning som kartlägger hur branscher har reagerat på implementeringen – har skyddet blivit starkare i praktiken? Vi diskuterar även vad vi kan förvänta oss av utvärderingen. Behöver nuvarande upphovsrätt stärkas på europeisk nivå? Politiken, kulturen, akademin och juridiken möts i ett spännande samtal om hur vi bör skydda det vi skapar.

Medverkande

Alice Rosenfeldt, Förbundsjurist, Läromedelsförfattarna

Daniel Westman, Jurist, IT- och medierätt

Ulrica Källén, Verksamhetschef, KLYS

Sharon Jåma, Moderator och journalist

Johan Blixt, Tonsättare och ordförande i FST, Föreningen Svenska Tonsättare

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 9737

Språk: Svenska

Förtäring: Ja

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Elsa Halling, Projektledare, Läromedelsförfattarna i Sverige AB, elsa.halling@laromedelsforfattarna.se

Senast uppdaterad: Tisdag 12 maj 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

Studenter lägger i genomsnitt 730 kronor per månad på kurslitteratur och studiematerial. Det täcker i de allra flesta fall inte all litteratur på studenternas kurslistor, och drygt 90 procent av studenterna tycker att kurslitteraturen är för dyr.

Utökad information om evenemanget

Lägre pris är den absolut viktigaste frågan för studenter. 60 procent av studenterna svarar att en lägre kostnad för litteraturen skulle minska sannolikheten att de laddar ner den illegalt. Enligt studenterna själva behöver priset sjunka med mellan 25 och 50 procent. Men är det möjligt? Om inte, hur löser vi finansieringen?

Medverkande

Per Kornhall, Ordförande, Läromedelsförfattarna

Dima Jaddo, Ordförande, SACO studentråd

Katarina Blomqvist, Förlagschef, Natur och Kultur

Magda Rasmusson, Strategisk rådgivare och public affairs-konsult, Reform Society

Oscar Wåglund Söderström, Statssekreterare, Utbildningsdepartementet, L

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 9755

Språk: Svenska

Förtäring: Ja

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Elsa Halling, Projektledare, Läromedelsförfattarna i Sverige AB, elsa.halling@laromedelsforfattarna.se

Senast uppdaterad: Torsdag 11 juni 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

Engelskspråkig kurslitteratur har blivit vardag i högre utbildning, trots att forskning visar att vi lär oss sämre när vi inte läser på vårt modersmål. Vad får det för konsekvenser?

Utökad information om evenemanget

Den engelskspråkiga kurslitteraturens övertag leder till att studenter halkar efter i läsningen. Studier från Chalmers visar att kurslitteratur på engelska blir allt vanligare även i kurser som ges helt på svenska, och på vissa utbildningar är det snarare norm än undantag att litteraturen är på engelska. Vad leder detta till för konsekvenser för studenters lärande – och för svenskans ställning som vetenskapligt språk? Vi vet att man lär sig bättre på sitt förstaspråk, så varför fortsätter vi låta engelskan ta över? Varmt välkommen till ett panelsamtal om språkets betydelse för lärande, bildning och det akademiska samtalet.

Medverkande

Hans Malmström, Professor , Institutionen för vetenskapens kommunikation och lärande, Chalmers tekniska högskola

Niklas Sigvardsson, Ledamot i Utbildningsutskottet, S

Sharon Jåma, Moderator och journalist

Anna Aronsson, Riksordförande, Liberala studenter

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 9756

Språk: Svenska

Förtäring: Nej

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Elsa Halling, Projektledare, Läromedelsförfattarna i Sverige AB, elsa.halling@laromedelsforfattarna.se

Senast uppdaterad: Tisdag 9 juni 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

I dag får lärare får köpa in läromedel i större utsträckning än tidigare, men trots det visar det sig också att olikvärdigheten inte minskar. Vad behövs på läromedelsfronten framåt och vad kan vi vänta oss efter valet?

Utökad information om evenemanget

Det var två år sedan elevers rätt till läromedel skrevs in i skollagen, och skolor har kunnat söka statsbidrag för läromedelsinköp de senaste tre åren. Men olikvärdigheten mellan ämnen, skolor och kommuner minskar ändå inte. Varför? 1 av 6 skolor visar på brister i elevers tillgång till läromedel, det visar en granskning av Skolinspektionen som totalt har granskat 30 skolor. Resultatet är en delredovisning av ett uppdrag myndigheten fått av regeringen, och slutgranskningen presenteras i höst. Vad kan vi vänta oss för resultat? Och hur resonerar vi kring framtiden för läromedel efter valet?

Medverkande

Anette Jahnke, Forskare, Ifous

Per Kornhall, Ordförande, Läromedelsförfattarna

David Lindberg, Statssekreterare hos utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson, L

Niklas Sigvardsson, Sveriges riksdag - Utbildningsutskottet, S

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 9758

Språk: Svenska

Förtäring: Nej

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Elsa Halling, Projektledare, Läromedelsförfattarna i Sverige AB, elsa.halling@laromedelsforfattarna.se

Senast uppdaterad: Måndag 22 juni 2026