Från 1860-talet och fram till sekelskiftet fanns ”planteringsland” vid mer än 70 procent av skolorna.
Antalet ökade något och var som mest på 1920-talet då cirka 80 procent av folkskolorna hade trädgårdsundervisning, vilket var den högsta siffran för Sverige.
Därefter avtog verksamheten för att helt försvinna på 1960-talet.